Skrivning

Ordblindes problemer med skrivning bunder i to hovedårsager. Den ene er stavningen, den anden er mangel på øvelse. Det er en stor og varig opgave for ordblinde og deres lærere at arbejde med skriftlig formulering, og der findes ikke mange forskningsresultater, der er direkte relateret til praksis, og som tager højde for ordblindes særlige problemer.

Se mere:

Undervisningsministeriets faghæfte (2002): Skriv og lær – faglig skrivning på erhvervsuddannelserne. 

Skrivning på videregående uddannelser

Da dansk har en ugennemsigtig, eller det man kalder en "dyb", ortografi, stilles danske stavere overfor store udfordringer. Dette forhold har været genstand for et par danske forskningsprojekter i den senere tid. Læs mere om dette i videnscentret nyhedsbrev nr. 40 .

Læs: At skrive og stave.